الأدلة القائمة على الممارسة في إعادة التأهيل: استكشاف موضوع ناشئ من خلال مراجعة سردية

الأدلة القائمة على الممارسة في إعادة التأهيل: استكشاف موضوع ناشئ من خلال مراجعة سردية

المؤلفون: كيرستي جايد هيوز
المؤتمر: المؤتمر الطبي العربي الأوروبي الثاني
الكلمات المفتاحية: الممارسة القائمة على الأدلة، إعادة التأهيل، العمل متعدد التخصصات


خلاصة

مقدمة / خلفية: الممارسة القائمة على الأدلة (EBP) هي المعيار الذهبي في إعادة التأهيل، ومع ذلك فإن العمل السريري غالبًا ما يعتمد على الأدلة القائمة على الممارسة – وهي المعرفة المستمدة من التجربة والتفكير وتبادل الأقران. توصف أحيانًا بأنها “حدس سريري”، ويمكن أن تكون الممارسة القائمة على الممارسة السريرية ذات قيمة كبيرة عندما تقع احتياجات المريض أو سياقاته خارج نطاق البحث الرسمي. الهدف/الأهداف: استكشاف كيف يتم فهم وتطبيق الممارسات المهنية المهنية المهنية في إعادة التأهيل، وعلاقتها بالممارسات المهنية القائمة على أساس النتائج. الأهداف هي 1. مراجعة التعاريف والأطر الخاصة بالتطبيق المهني المهني. 2. استكشاف علاقته وتوتراته مع الممارسات المهنية القائمة على الإبلاغ عن السلوكيات. 3. تحديد الأمثلة العملية للممارسة المهنية المهنية المهنية في الممارسة متعددة التخصصات. الأساليب: هذا العرض التقديمي مدفوع بالنتائج المبكرة من دراستي الجارية “استكشاف تصورات وخبرات أخصائيي العلاج الطبيعي في جنوب أفريقيا فيما يتعلق باستخدامهم لوسائل التواصل الاجتماعي كأداة للوصول إلى المعرفة السريرية”. ولاستكشاف هذا الموضوع الناشئ بشكل أكبر، سيتم إجراء مراجعة سردية للمقالات البحثية ذات الصلة. سيتم فحص المقالات المتعلقة بالتسويق المهني المهني والمعرفة الضمنية والاستدلال السريري في إعادة التأهيل وتوليفها موضوعياً. الاستنتاج/التداعيات: يشير التحليل الأولي الذي أجريته في بحثي الأولي إلى أن الممارسات المهنية المهنية المهنية تؤثر بشكل كبير على كيفية تكييف الأطباء السريريين للمعلومات من مصادر متنوعة عندما تكون الممارسات المهنية المهنية المهنية وحدها غير كافية. ستفيد الرؤى المستقاة من كل من الأدبيات وهذه النتائج الأولية في إثراء المناقشة حول كيفية التعرف على التعليم المهني المهني المهني وصقله ودمجه عمداً مع الممارسات المهنية القائمة على أسس EBP لتعزيز الرعاية التي تركز على المريض.

2 Views
Scroll to top
Close
Browse Categories
Browse Tags