18 شهرًا من البحث في مجال الذكاء الاصطناعي الجيني في الحرم الجامعي: ما تعلمناه
المؤلفون: سبّاح العلي
المؤتمر: مؤتمر الشارقة الدولي للذكاء الاصطناعي واللغويات
الكلمات المفتاحية: الذكاء الاصطناعي التوليدي، والذكاء الاصطناعي التوليدي، والتربية، والتعليم العالي
خلاصة
تسلط هذه الجلسة الضوء على نتائج 18 شهرًا من التحقيق في استخدام الذكاء الاصطناعي الجيني في سياقات التعليم العالي. نظر بحثنا عن كثب في ممارسات المعلمين، وتفاعل الطلاب مع الذكاء الاصطناعي الجيني، وملاحظات الفصول الدراسية. سلطت النتائج الضوء على العديد من الاحتياجات للسماح بدمج أدوات الذكاء الاصطناعي الجيني في الفصول الدراسية بشكل سلس وفعال. وللاستجابة لهذه الاحتياجات، قمنا بتطوير إطار عمل LAIK، وهو إطار عمل عملي يرشد المعلمين في دمج الذكاء الاصطناعي الجيني في الفصول الدراسية للتعليم العالي. ستناقش هذه الجلسة الإطار ومراحله المختلفة بطرق عملية وذات صلة بالمعلمين في التعليم العالي.