أفضل الممارسات في تسريع الموهوبين في جامعة العلوم والتكنولوجيا في الصين

المؤلفون: د. يان كونغ

المؤتمر: المؤتمر الدولي الأول للمركز العالمي للموهبة

الكلمات المفتاحية: التدريب المبكر للمواهب، خصائص الالتحاق بـ SGY، تنمية المواهب الرائدة في مختلف المجالات

خلاصة

بالنظر إلى الحاجة إلى “التدريب المبكر للمواهب والحصول على نتائج مبكرة” في تنمية الصين، أنشأت جامعة العلوم والتكنولوجيا الصينية (USTC) بشكل خلاق الفصل الخاص للشباب الموهوبين (SCGY) في مارس 1978. تسجل SCGY الطلاب الذين تبلغ أعمارهم 15 عامًا أو أصغر والذين يتمتعون بذكاء غير عادي وإنجازات ممتازة. من أجل استكشاف وضع التطوير المتعدد لتعليم الموهوبين، تمت ترقية SCGY رسميًا إلى مدرسة الشباب الموهوبين (SGY) في عام 2008. على مدى السنوات الـ 43 الماضية، التزمت دائمًا بالمبادئ التعليمية المتمثلة في الأساس المتين، وتحديد المواقع الدقيقة، والتعليم المتسارع، والتطوير الموازي للمهارات والأخلاق. استنادًا إلى تحليل النص للالتحاق والمناهج الدراسية لمدة 43 عامًا في SGY وتتبع الأبحاث على الخريجين، وجدنا الخصائص الحالية لـ SGY: يمنح الالتحاق الأولوية للجودة الشاملة، ويتم تطوير هدف تنمية المواهب لتنمية المواهب الرائدة في في مختلف المجالات، تولي عملية الزراعة المزيد من الاهتمام للتوجيه متعدد الاتجاهات، ويؤكد وضع المنهج على الجمع بين التسريع والإثراء. باعتبارها عينة حية من التطوير المتسارع للتعليم العالي، قامت SGY بتربية عدد كبير من مواهب النخبة رفيعة المستوى الذين بذلوا جهودهم لتطوير العلوم والتكنولوجيا في الصين وحتى العالم. كما قدمت الخبرة الصينية لتعليم الموهوبين الدوليين.