تعزيز مشاركة الطلاب: أفضل الممارسات المسترشدة بالأدلة في العلاج المهني للمدارس

خلاصة

تستكشف هذه الجلسة كيف يمكن للعلاج المهني تعزيز مشاركة الطلاب ودعم بيئات التعلم الشاملة والفعالة. متجذرة في إطار أفضل الممارسات للعلاج المهني في المدارس (كلارك وتشاندلر، 2019)، يغطي العرض التقديمي الاستراتيجيات الموجهة بالأدلة التي تشمل المناصرة على مستوى النظام، والخدمات التي تركز على السكان، والتدخلات القائمة على الأداء. سيتم إيلاء اهتمام خاص لدور العلاج المهني في تلبية الاحتياجات الفريدة للطلاب المصابين بالتوحد، مع تسليط الضوء على كيفية دعم العلاج التربوي لعلاج التوحد في السياقات المدرسية. سيكتسب الحاضرون أدوات عملية لتطبيق مناهج شاملة مدعومة بالأبحاث تعزز المشاركة والتعلم لجميع الطلاب، لا سيما المصابين بالتوحد الذين يستفيدون من استراتيجيات المشاركة المنظمة والداعمة.