إرشاد الطلاب الموهوبين الإرشاد لتنمية المواهب: إرشاد المواهب العالمية كمثال متطور

المؤلفون: دكتور هايدرون ستيجر
المؤتمر: المؤتمر الدولي الأول للمركز العالمي للموهبة

الكلمات المفتاحية: تنمية المواهب، إرشاد المواهب العالمية، تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات

خلاصة

عند سؤالهم عن مساراتهم السابقة لتنمية المواهب، كان لدى الخبراء البارزين شيء واحد مشترك على الأقل. يصفون دائمًا تقريبًا وجود أنواع مختلفة من الموجهين أثناء تنمية مواهبهم. كشفت التحقيقات في مثل هذه التقارير أن علاقات التوجيه أمر بالغ الأهمية حيث يجتاز الأفراد المسارات الطويلة والشاقة في كثير من الأحيان من المبتدئ إلى الخبير البارز في مجال الموهبة. وكشفت الأبحاث أيضًا أن الأنواع المختلفة من تجارب التوجيه تعتبر حاسمة في أوقات مختلفة عبر هذا المسار. علاوة على ذلك، يقدم البحث نظرة ثاقبة للجوانب المهمة للتوجيه الفعال لتنمية المواهب. ومع ذلك، في كثير من الأحيان لا يتم تنفيذ السمات المميزة للتوجيه الفعال لتنمية المواهب في البرامج. من خلال إشراك فريق بحثي في ​​جامعة ريغنسبورغ في ألمانيا، أتاحت مؤسسة حمدان إنشاء برنامج Global Talent Mentoring، وهو برنامج توجيه عبر الإنترنت قائم على الأبحاث في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والعلوم الطبية (STEMM) للطلاب. بعض الشباب والشباب الأكثر تميزًا وتحفيزًا في العالم. في العرض التقديمي، سيتم تقديم النهج القائم على البحث المتبع في التوجيه من أجل تنمية المواهب من خلال Global Talent Mentoring، وسيكتشف الجمهور إمكانات برنامج التوجيه عبر الإنترنت المصمم والمنفذ بعناية لمساعدة شبابنا المتميزين على تنمية حماستهم وقدرتهم على المنافسة. النجاحات المبكرة في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEMM) إلى التميز التحويلي في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEMM) الذي يمكنه تحسين حياتهم وآفاق البشرية.