أساسيات التدخل المبكر

خلاصة

يعد التدخل المبكر جانبًا مهمًا في مساعدة الأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو أو الأطفال أصحاب الهمم على تحقيق إمكاناتهم الكاملة. يشير التدخل المبكر إلى توفير الخدمات والدعم للأطفال الصغار وأسرهم ، عادةً منذ الولادة وحتى سن الخامسة. الهدف من التدخل المبكر هو تحديد ومعالجة التأخيرات في النمو في أقرب وقت ممكن عندما يكون الدماغ أكثر مرونة واستجابة للتدخل.

تحليل السلوك التطبيقي (ABA) هو نهج قائم على الأدلة للتدخل المبكر يركز على مبادئ التعلم وتغيير السلوك. تتكون ABA من العديد من المبادئ التي تعتبر فعالة للغاية في تعليم الأطفال ذوي الهمم ، حيث أنها تستند إلى تعليمات فردية وقائمة على البيانات.

إحدى المهارات المهمة المستهدفة في التدخل المبكر هي التواصل. الأطفال الذين يجدون صعوبة

قد يستفيد التواصل من التدخلات التي تستهدف مهارات اللغة والتواصل الاجتماعي.

غالبًا ما تتضمن التدخلات القائمة على ABA للتواصل تدريس اللغة من خلال استراتيجيات التدريس الطبيعية.

المهارة الهامة الأخرى المستهدفة في التدخل المبكر هي التنشئة الاجتماعية. قد يستفيد الأطفال الذين يجدون صعوبة في التفاعل مع الآخرين من التدخلات التي تركز على بناء المهارات الاجتماعية. غالبًا ما تتضمن التدخلات القائمة على ABA للتنشئة الاجتماعية تعليم المهارات الاجتماعية من خلال النمذجة ولعب الأدوار والتعزيز ، مع التركيز على تطوير السلوكيات الاجتماعية المناسبة والحد من السلوكيات المشكلة.

بالإضافة إلى التواصل والتنشئة الاجتماعية ، قد يركز التدخل المبكر أيضًا على مهارات أخرى مثل مهارات المساعدة الذاتية (على سبيل المثال ، ارتداء الملابس ، والاستمالة) ، والمهارات الأكاديمية (مثل القراءة والرياضيات) ومهارات إدارة السلوك (على سبيل المثال ، التنظيم الذاتي ، حل المشاكل).

لتعليم هذه المهارات ، تتضمن التدخلات المستندة إلى ABA عادةً تقسيم المهارات المعقدة إلى خطوات أصغر وأكثر قابلية للإدارة ، واستخدام التعزيز الإيجابي لزيادة السلوكيات المرغوبة. تتضمن منهجيات التدريس المعتمدة على ABA ، التدريس التجريبي المنفصل ، والتدريس الطبيعي ، وتحليل المهام ، والتعليمات المباشرة ، والتدريس الدقيق ، ونظام التدريس المخصص لتعليم أي مهارات.

باختصار ، ABA هو نهج فعال للتدخل المبكر الذي يستهدف مهارات مهمة مثل التواصل والتنشئة الاجتماعية ويستخدم أساليب التدريس القائمة على الأدلة لتعزيز التغيير الإيجابي للسلوك. من خلال التدخل المبكر والفعال ، يمكن للأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو أو إعاقات الوصول إلى إمكاناتهم الكاملة والازدهار.