أفضل الممارسات في مجال الدفاع عن تعليم الموهوبين من أكاديمية هونج كونج لتعليم الموهوبين

المؤلفون: الدكتور جيمي كي واي وونغ

المؤتمر: المؤتمر الدولي الأول للمركز العالمي للموهبة

الكلمات المفتاحية: تعليم الموهوبين، تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، الذكاء الاصطناعي

خلاصة

غالبًا ما يُنظر إلى الأطفال الموهوبين على أنهم يتمتعون بذكاء عالٍ بشكل استثنائي، وتركيز شديد، وربما ذاكرة كبيرة، وأحيانًا مبدعون جدًا. ولكن كيف ستعمل هذه المواهب الموهوبة على إعداد هؤلاء “الأطفال الخارقين” للتفوق في عصر الإنترنت والذكاء الاصطناعي حيث تكلفة ذاكرة الكمبيوتر تكاد تكون مجانية ويمكن إيقافها في “السحابة” وليس في رؤوسنا وحيث الذكاء الاصطناعي موجود. تحدي وحتى تجاوز الذكاء البشري حتى في ركن عملنا وحياتنا. هل هذه “الهدايا” كافية لطلابنا الموهوبين للتميز والتفوق في عالم سريع التغير؟ في هذه الورقة، سيشارك المؤلف ممارساته الحديثة في تعليم الموهوبين من أكاديمية هونغ كونغ لتعليم الموهوبين حيث يتم توفير برامج خارج المدرسة للأعمار من 10 إلى 18 عامًا. يتم اتباع نهج شمولي في رعاية الطلاب الأكثر موهبة حيث يتم الاهتمام باحتياجاتهم المعرفية وغير المعرفية. سيتم التركيز أيضًا على تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) حيث يتم إعداد الطلاب ليكونوا قادة في مجالات العلوم والتكنولوجيا وتزويدهم بمهارات القرن الحادي والعشرين اللازمة والمجهزة لهذه المواهب العليا لمواجهة تحديات المستقبل.