إطلاق الإمكانات: أكاديميات هيكتور للأطفال ونهجها المنهجي في رعاية الطلاب الموهوبين والمتفوقين

المؤلفون: الدكتور مينججينغ تشو

المؤتمر: المؤتمر الدولي الثاني للمركز العالمي للموهبة

الكلمات المفتاحية: البرامج المتخصصة، معايير البحث، الأطفال الموهوبون والمتفوقون

خلاصة

منذ عام 2010، تدعم أكاديميات هيكتور للأطفال {HCA) أطفال المدارس الابتدائية الموهوبين والموهوبين من خلال برامج متخصصة إلى جانب التعليم العادي. تم تأسيسها بمبادرة وتمويل مستمر من مؤسسة هيكتور II، وبدعم قوي من ولاية بادن فورتمبيرغ في ألمانيا وإدارات المدارس. مع أكثر من 23000 مشارك كل عام من 2100 مدرسة، يقدم البرنامج 15 دورة هيكتور الأساسية ودورات إضافية تركز على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. تم تطوير الدورات الأساسية وفقًا لمعايير بحثية صارمة لضمان محتوى عالي الجودة. يُطلب من المعلمين ترشيح الطلاب الموهوبين من خلال النظر في خصائص مثل القدرات المعرفية الاستثنائية والإبداع والاهتمامات المحددة، بغض النظر عن خلفيتهم أو جنسهم. لتقليل تحيزات الاختيار في عملية الترشيح بشكل أكبر، تقوم دراسة FIPS+ باختبارات البدائل التي قد تتضمن اختبارات موحدة. من خلال اتباع نهج منظم لتوفير فرص التعلم القائمة على الأبحاث للأطفال الموهوبين والموهوبين للغاية، تطلق HCA إمكاناتهم، وتعزز نمو كفاءة الطلاب، وتعزز تنمية المواهب.