تطوير اختبار حمدان للموهبة: استراتيجيات التحليل السيكومتري وفق النماذج العالمية المتقدمة (نموذج راش)

المؤلفون: أ.د. علاء الدين عبد الحميد أيوب

المؤتمر: المؤتمر الدولي الثاني للمركز العالمي للموهبة

الكلمات المفتاحية: جدول المعايير، القدرات المقدرة، التحليل الإحصائي

خلاصة

هدفت هذه الدراسة إلى تقييم الخصائص السيكومترية لاختبار حمدان للموهبة من خلال تطبيق نموذج راش. يتكون اختبار حمدان للموهبة من اختبارات القدرة المعرفية الخمسة؛ القدرة اللفظية 1 (معالجة المعلومات الدلالية)، المعرفة المسبقة في العلوم (معالجة المعلومات المفاهيمية)، القدرة اللفظية 2 (الفهم)، المعرفة المسبقة في الرياضيات (القدرة على معالجة المعلومات الكمية)، والقدرة غير اللفظية. تم تصميم جميع عناصر الاختبار للفئات العمرية الأربع المعنية (الصف 4-6، الصف 7-8، الصف 9-10، الصف 11-12). وبلغ عدد المشاركين في هذه الدراسة 12071 طالباً وطالبة (4009 ذكور و8062 إناث) وهم ممثلو محافظات الإمارات السبع. تتضمن نتائج التحليل السيكومتري لاختبار حمدان للموهبة، الصدق والثبات، ومعايرة العناصر، وتقييم أداء العناصر التفاضلية (DIF). التباين المتبقي الموحد، تم استخدام أكبر الارتباطات المتبقية القياسية لتحديد العنصر التابع. كما تم استخدام معاملات الصعوبة المقدرة وفق نموذج راش بطرق مختلفة لمعالجة القيم المفقودة. بالإضافة إلى ذلك، تضمنت النتائج جدول المئينات/المعايير الذي أظهر قيم الدرجات الأولية وقيم القدرات المقدرة وفق نموذج راش الموافق للرتب المئوية. وأخيرًا، تم أيضًا تحديد الدرجات النهائية لتحديد الطلاب الموهوبين.