من التعرف على الموهوبين التقليدي إلى الحديث: دليل عملي

المؤلفون: البروفيسور ألبرت زيغلر

المؤتمر: المؤتمر الدولي الثاني للمركز العالمي للموهبة

الكلمات المفتاحية: تنمية الطالب، الموارد التعليمية، الإرشاد والبحث

خلاصة

تقليديا، سعى تحديد الموهوبين إلى تحديد الأفراد الذين يمتلكون خصائص خاصة. وفي كثير من الأحيان، كان هذا يقتصر على معدل الذكاء المرتفع. يسعى تحديد الموهوبين الحديث بدلاً من ذلك إلى تحديد مسارات التعلم للمواهب. وبناء على ذلك، فإن التركيز في التحديد لا ينصب على سمات الأفراد، بل على تعلمهم، ومصادر تعلمهم، وبيئة تعلمهم. ستقدم الندوة عبر الويب منهج تحديد الهوية الذي يستخدمه مركز الاستشارة والأبحاث للموهوبين على مستوى الولاية بجامعة إرلانجن نورمبرج بألمانيا. على عكس الأساليب التقليدية لتحديد الموهوبين، فإن نتائج تحديد الموهوبين ليست مجرد قرار بشأن ما إذا كان موهوبًا أم لا. بل إن المخرجات هي طريق التعلم نحو التميز. يتطلب هذا التشخيص أدوات قياس جديدة. إنها ليست موجهة نحو المكانة (موهوب: نعم أم لا؟)، ولكنها موجهة نحو الدعم (كيف يمكن دعم خطوات التعلم والتطوير التالية بشكل أفضل؟).